![\"\"](\"https:\/\/ideance.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/h-cecilemathias-biographe-1024x538.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nMon parcours est assez vari\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
J’ai d’abord suivi des \u00e9tudes litt\u00e9raires puis des \u00e9tudes de communication<\/strong>, obtenant un DESS en communication.<\/p>\n\n\n\n J’ai commenc\u00e9 ma carri\u00e8re dans le service communication \u00e0 la Fnac de Lyon, o\u00f9 j’organisais des rencontres avec des artistes et des auteurs.<\/p>\n\n\n\n En 2004, je suis devenue biographe ind\u00e9pendante<\/strong>. J’ai souvent travaill\u00e9 sur des projets collectifs, comme :<\/p>\n\n\n\n Ce travail impliquait la collecte de t\u00e9moignages que je transformais en r\u00e9cits, en livres ou parfois en expositions.<\/p>\n\n\n\n En parall\u00e8le, j’ai anim\u00e9 des ateliers d’\u00e9criture<\/strong> pour adultes et enfants, parfois en groupes interg\u00e9n\u00e9rationnels.<\/p>\n\n\n\n J’anime toujours un atelier d’\u00e9criture depuis 15 ans avec le m\u00eame groupe.<\/p>\n\n\n\n En 2017, je me suis form\u00e9e \u00e0 l’audiodescription apr\u00e8s en avoir entendu parler par une cousine com\u00e9dienne.<\/p>\n\n\n\n L’audiodescription m’a tout de suite int\u00e9ress\u00e9e gr\u00e2ce \u00e0 mon amour pour le cin\u00e9ma et l’\u00e9criture.<\/p>\n\n\n\n J’ai suivi une formation avec l’association En Apart\u00e9<\/a>, qui a contribu\u00e9 \u00e0 la r\u00e9daction de la Charte de l’audiodescription<\/strong><\/a> en 2008 (cette charte a \u00e9t\u00e9 r\u00e9vis\u00e9e en 2021).<\/p>\n\n\n\n L’audiodescription est un domaine o\u00f9 l’on peut se d\u00e9clarer professionnel sans formation sp\u00e9cifique, ce qui a parfois conduit \u00e0 des d\u00e9rives de qualit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n La Charte de l’audiodescription a \u00e9t\u00e9 mise en place pour \u00e9tablir des normes afin de garantir que les personnes non-voyantes puissent suivre les films dans de bonnes conditions.<\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s ma formation avec En Apart\u00e9 en 2017, j’ai rapidement commenc\u00e9 \u00e0 travailler dans une soci\u00e9t\u00e9 de sous-titrage et de doublage qui avait cr\u00e9\u00e9 un d\u00e9partement d’audiodescription. J’ai ainsi pu commencer \u00e0 travailler sur des projets d\u2019audiodescription d\u00e8s 2018<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Vous pouvez retrouver plus d\u2019information sur mon site internet : desmotspourvoir.com<\/a><\/p>\n\n\n\n En plus de l’audiodescription, je me suis form\u00e9e :<\/p>\n\n\n\n Bien que j’aie trouv\u00e9 le SME tr\u00e8s technique et moins cr\u00e9atif, ces comp\u00e9tences m’ont permis de diversifier mon offre en accessibilit\u00e9<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Je travaille \u00e9galement sur des projets de transcription de textes litt\u00e9raires en FALC<\/strong>, sur des cr\u00e9ations de parcours de visite en FALC pour des mus\u00e9es et sur des transcriptions de documents administratifs en FALC.<\/p>\n\n\n\n L’audiodescription est un domaine souvent rel\u00e9gu\u00e9 au second plan dans le processus de cr\u00e9ation audiovisuelle.<\/p>\n\n\n\n Beaucoup de r\u00e9alisateurs ne savent m\u00eame pas ce que c\u2019est, et peu d’entre eux y portent un r\u00e9el int\u00e9r\u00eat.<\/p>\n\n\n\n Pourtant, cette pratique est cruciale pour permettre aux personnes aveugles de profiter pleinement des \u0153uvres culturelles.<\/p>\n\n\n\n Mon travail en audiodescription se concentre principalement sur la t\u00e9l\u00e9vision<\/strong>, notamment pour France T\u00e9l\u00e9visions, M6, et Arte.<\/p>\n\n\n\n Je travaille sur une vari\u00e9t\u00e9 de contenus :<\/p>\n\n\n\n Cette diversit\u00e9 rend mon m\u00e9tier tr\u00e8s enrichissant.<\/p>\n\n\n\n Je viens de terminer l’audiodescription d’un film de science-fiction chinois de 3 heures intitul\u00e9 Wandering Earth<\/em>, qui \u00e9tait assez difficile \u00e0 d\u00e9crire.<\/p>\n\n\n\n \u00c0 c\u00f4t\u00e9 de cela, j’ai \u00e9galement travaill\u00e9 sur un dessin anim\u00e9 pour enfants de 3 ans, Tchoupi<\/em>.<\/p>\n\n\n\n Cela repr\u00e9sente un grand \u00e9cart, mais c’est justement ce qui rend ce travail int\u00e9ressant et passionnant.<\/p>\n\n\n\n Que ce soit pour un film complexe ou un dessin anim\u00e9, il s’agit toujours d’image anim\u00e9e et d’\u00e9criture, avec des techniques similaires, mais adapt\u00e9es \u00e0 chaque support.<\/p>\n\n\n\n J’ai eu peu d’opportunit\u00e9s dans ce domaine, mais cette ann\u00e9e, j’ai r\u00e9alis\u00e9 l’audiodescription d’un op\u00e9ra rock mont\u00e9 \u00e0 Villeurbanne.<\/p>\n\n\n\n Le cr\u00e9ateur du spectacle voulait qu’il soit totalement accessible.<\/p>\n\n\n\n J’ai donc travaill\u00e9 \u00e0 partir d’une captation du spectacle. Ensuite, l\u2019audiodescription a \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9e par des com\u00e9diens puis diffus\u00e9e en direct pendant la repr\u00e9sentation.<\/p>\n\n\n\n En plus de l’audiodescription, il y avait un livret en FALC distribu\u00e9 \u00e0 l’entr\u00e9e et des sous-titres de traduction des paroles des chansons projet\u00e9s derri\u00e8re les musiciens.<\/p>\n\n\n\n Mon exp\u00e9rience en sous-titrage pour sourds et malentendants (SME) m’a aid\u00e9e \u00e0 compl\u00e9ter les sous-titres en notant les styles de musique et les bruits pr\u00e9sents.<\/p>\n\n\n\n Ce projet \u00e9tait particuli\u00e8rement gratifiant, car, pour une fois, j’ai eu un retour direct des spectateurs non-voyants pr\u00e9sents, qui ont pu exprimer leur appr\u00e9ciation et leur immersion dans le spectacle.<\/p>\n\n\n\n Je travaille \u00e9galement avec plusieurs mus\u00e9es, comme :<\/p>\n\n\n\n Les projets varient entre des expositions temporaires et permanentes.<\/p>\n\n\n\n Pour les expositions temporaires, elles doivent rester suffisamment longtemps pour justifier la production de l’audiodescription.<\/p>\n\n\n\n Pour les expositions permanentes, je collabore avec l’\u00e9quipe de m\u00e9diation pour d\u00e9finir un parcours.<\/p>\n\n\n\n L’audiodescription pour les mus\u00e9es peut inclure des descriptions d\u00e9taill\u00e9es des \u0153uvres d’art (peintures, sculptures, photos, installations) ainsi qu’une description du lieu lui-m\u00eame, ce qui est souvent tr\u00e8s int\u00e9ressant.<\/p>\n\n\n\n En tant qu\u2019autrice en audiodescription, mon travail commence par la description, base fondamentale apprise en formation.<\/p>\n\n\n\n L’objectif est de transmettre fid\u00e8lement le message du r\u00e9alisateur sans interpr\u00e9ter<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Mon processus commence par une premi\u00e8re vision compl\u00e8te du film o\u00f9 je prends de nombreuses notes.<\/p>\n\n\n\n Je note des \u00e9l\u00e9ments vari\u00e9s comme :<\/p>\n\n\n\n Ces notes sont essentielles pour la suite du travail.<\/p>\n\n\n\n L’audiodescription doit rester descriptive et non narrative. Nous ne devons pas raconter l’histoire \u00e0 la place du film ou de l’\u0153uvre, mais plut\u00f4t permettre \u00e0 l’auditeur de percevoir la richesse du contenu visuel.<\/p>\n\n\n\n Il est essentiel de se glisser entre les dialogues sans empi\u00e9ter sur eux, afin de donner l’exp\u00e9rience la plus compl\u00e8te possible au spectateur.<\/p>\n\n\n\n Parfois, des spectateurs voyants \u00e9coutent les audiodescriptions et remarquent des d\u00e9tails qu’ils auraient pu manquer.<\/p>\n\n\n\n La Charte de l’audiodescription<\/strong><\/a> et le Guide de l\u2019audiodescription<\/strong><\/a> orientent nos pratiques pour garantir la qualit\u00e9 et l’efficacit\u00e9 de nos descriptions.<\/p>\n\n\n\n Pour certains films, notamment les films d’auteur ou ceux marqu\u00e9s par un style particulier (par exemple, le film \u00ab A bout de souffle \u00bb, de la Nouvelle Vague), je me documente sur le r\u00e9alisateur et l’\u0153uvre.<\/p>\n\n\n\n La lecture de critiques m’aide \u00e0 comprendre les intentions du r\u00e9alisateur et ses r\u00e9currences stylistiques.<\/p>\n\n\n\n L’audiodescription doit rester descriptive sans interpr\u00e9ter<\/strong> les intentions du r\u00e9alisateur.<\/p>\n\n\n\n Par exemple, pour le film \u00ab\u00a0Sous le sable\u00a0\u00bb de Fran\u00e7ois Ozon<\/a>, j’ai d\u00e9crit les v\u00eatements du personnage se fondant dans la v\u00e9g\u00e9tation pour sugg\u00e9rer subtilement sa disparition.<\/p>\n\n\n\n Mes \u00e9tudes de cin\u00e9ma et entre autres la pratique de l\u2019analyse de films me poussent \u00e0 explorer les intentions<\/strong> des r\u00e9alisateurs, mais travailler avec d’autres audiodescripteurs aide \u00e0 maintenir un \u00e9quilibre entre les indications d’intentions et les interpr\u00e9tations.<\/p>\n\n\n\n En audiodescription, il est essentiel de transmettre les intentions sans utiliser de termes techniques comme :<\/p>\n\n\n\n L’objectif est de faire ressentir l’effet produit par le choix de mise en sc\u00e8ne sans jamais \u00e9voquer la cam\u00e9ra ou l’image<\/strong> directement, car cela pourrait sortir le spectateur de l’histoire.<\/p>\n\n\n\n Par exemple, au lieu de dire \u00ab\u00a0gros plan sur des mains,\u00a0\u00bb on d\u00e9crira les mains en d\u00e9tail, ce qui sugg\u00e8re que l’image se concentre uniquement sur elles.<\/p>\n\n\n\n Pour une contre-plong\u00e9e, plut\u00f4t que de mentionner l’angle de la cam\u00e9ra, on pourrait dire que la personne \u00ab\u00a0domine les autres\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0surplombe la sc\u00e8ne,\u00a0\u00bb ce qui traduit visuellement l’effet de sup\u00e9riorit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Lorsqu’une sc\u00e8ne commence en gros plan puis s’\u00e9loigne, on peut d\u00e9crire que les personnages \u00ab\u00a0paraissent de plus en plus petits\u00a0\u00bb ou que \u00ab\u00a0leurs silhouettes disparaissent,\u00a0\u00bb pour illustrer l’effet d’\u00e9loignement sans mentionner la cam\u00e9ra.<\/p>\n\n\n\n Ainsi, nous gardons le spectateur immerg\u00e9 dans le film, en lui permettant de ressentir les effets visuels \u00e0 travers des descriptions immersives, sans le distraire par des r\u00e9f\u00e9rences techniques.<\/p>\n\n\n\n Un autre aspect int\u00e9ressant que nous avons appris est l’id\u00e9e d’ajouter un \u00ab suppl\u00e9ment culturel \u00bb quand c’est pertinent.<\/p>\n\n\n\n Par exemple, si un film montre un b\u00e2timent sp\u00e9cifique, nous pouvons rechercher son nom et l’indiquer.<\/p>\n\n\n\n De m\u00eame, s’il y a une \u0153uvre d’art en gros plan, comme une sculpture ou un tableau, nous mentionnons son titre et l’artiste.<\/p>\n\n\n\n Comme pour les spectateurs voyants :<\/p>\n\n\n\n En fournissant ces informations, nous offrons aux spectateurs non-voyants la m\u00eame richesse d’exp\u00e9rience que celle des spectateurs voyants, leur permettant ainsi de tirer le meilleur parti du film.<\/p>\n\n\n\n Il est essentiel de respecter les r\u00e8gles de l\u2019audiodescription<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Cela n\u00e9cessite non seulement de regarder l’image, mais aussi d’\u00e9couter le dialogue et\/ou la voix off, car ils fournissent beaucoup d\u2019informations.<\/p>\n\n\n\n Par exemple, si la voix off mentionne un avion survolant un lieu, et que l\u2019image suivante montre cet avion, il est inutile de redire la m\u00eame chose.<\/p>\n\n\n\n Une r\u00e8gle essentielle en audiodescription est de toujours commencer par situer le lieu de l’action, afin de donner un contexte clair aux spectateurs.<\/p>\n\n\n\n Il est crucial de ne pas r\u00e9p\u00e9ter ce qui est d\u00e9j\u00e0 dit et de trouver le mot juste pour chaque situation.<\/p>\n\n\n\n De plus, le vocabulaire doit correspondre au style du film<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Par exemple, pour les films d’\u00e9poque, nous utilisons un langage ancien et formel. Des recherches approfondies sont n\u00e9cessaires pour utiliser des termes appropri\u00e9s et pr\u00e9cis. Si un terme sp\u00e9cifique est peu connu, mais pertinent, nous l\u2019expliquons rapidement pour enrichir l\u2019auditeur sans le perdre.<\/p>\n\n\n\n Pour des s\u00e9ries modernes ou destin\u00e9es aux jeunes, nous pouvons utiliser un langage plus contemporain et familier.<\/p>\n\n\n\n Pour les films pour enfants, nous choisissons des mots simples et, si n\u00e9cessaire, expliquons les termes complexes.<\/p>\n\n\n\n Les expressions et les \u00e9motions sont d\u00e9crites que si elles ne sont pas \u00e9videntes \u00e0 partir du dialogue.<\/p>\n\n\n\n Par exemple, si quelqu\u2019un pleure et qu\u2019on l\u2019entend, il n\u2019est pas n\u00e9cessaire de le pr\u00e9ciser.<\/p>\n\n\n\n Nous nous concentrons sur ce qui n\u2019est pas perceptible \u00e0 l\u2019oreille.<\/p>\n\n\n\n Les silences sont essentiels pour ne pas surcharger l\u2019auditeur. Il ne faut pas chercher \u00e0 remplir tous les moments de silence<\/strong>, car cela peut \u00eatre \u00e9puisant.<\/p>\n\n\n\n Par exemple, si une sc\u00e8ne montre quelqu\u2019un debout face \u00e0 l\u2019oc\u00e9an la nuit, une fois cette situation d\u00e9crite, il est pr\u00e9f\u00e9rable de laisser le silence pour que l\u2019auditeur puisse vivre le m\u00eame moment de contemplation que le spectateur voyant.<\/p>\n\n\n\n Ce travail demande une attention constante \u00e0 de nombreux d\u00e9tails :<\/p>\n\n\n\n C’est un \u00e9quilibre d\u00e9licat entre pr\u00e9cision et concision, permettant \u00e0 l\u2019auditeur de vivre une exp\u00e9rience aussi proche que possible de celle des spectateurs voyants.<\/p>\n\n\n\n Pour am\u00e9liorer vos comp\u00e9tences en audiodescription, je recommande de consulter le guide de l’audiodescription, qui est une excellente r\u00e9f\u00e9rence.<\/p>\n\n\n\n Bien que les formations formelles de l\u2019association \u00ab En Apart\u00e9 \u00bb soient actuellement limit\u00e9es, il est utile de se r\u00e9f\u00e9rer \u00e0 la charte de l’audiodescription pour comprendre les r\u00e8gles de base.<\/p>\n\n\n\n Vous pouvez \u00e9galement me contacter<\/strong><\/a> pour des conseils sp\u00e9cifiques.<\/p>\n\n\n\n Bien que je n’aie pas directement travaill\u00e9 sur des audiodescriptions \u00e0 la suite d\u2019audits d’accessibilit\u00e9 pour des sites web, je peux vous donner quelques conseils sur l’int\u00e9gration d’audiodescriptions, mais aussi pour la description d\u00e9taill\u00e9e d\u2019image<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Pour les \u0153uvres d’art ou les images fixes<\/strong>, la technique est similaire \u00e0 celle utilis\u00e9e pour les descriptions d’images dans l’audiodescription de films.<\/p>\n\n\n\n On divise l’image en partie (sup\u00e9rieure, inf\u00e9rieure) et on d\u00e9crit d’abord ce qui est le plus visible, avant de passer \u00e0 l’arri\u00e8re-plan.<\/p>\n\n\n\n Il est important de ne pas \u00eatre trop long, en se concentrant sur les d\u00e9tails pertinents tels que les couleurs ou les expressions sur un visage.<\/p>\n\n\n\n Pour les vid\u00e9os courtes comme des publicit\u00e9s<\/strong>, une approche efficace est d’ajouter un petit descriptif de ce qui se passe, int\u00e9grant des \u00e9l\u00e9ments comme les couleurs et le produit. Il est aussi possible d’utiliser l\u2019audiodescription \u00e9tendue, qui permet de mettre en pause la vid\u00e9o pour ajouter des descriptions n\u00e9cessaires.<\/p>\n\n\n\n Cela peut \u00eatre particuli\u00e8rement utile pour des vid\u00e9os tr\u00e8s courtes o\u00f9 le temps est limit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Il est essentiel de fournir des informations concises, mais informatives, pour que les personnes non voyantes puissent comprendre le contenu sans que la vid\u00e9o ne devienne trop charg\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n Nous n’avons g\u00e9n\u00e9ralement pas de contact avec les r\u00e9alisateurs ou sc\u00e9naristes.<\/p>\n\n\n\n Nous travaillons avec des films fournis avec des Time codes<\/span>, rarement avec les sc\u00e9narios.<\/p>\n\n\n\n Le temps de travail sur un film peut varier.<\/p>\n\n\n\n Pour les films d’auteur ou documentaires exigeants, une recherche approfondie est n\u00e9cessaire.<\/p>\n\n\n\n En g\u00e9n\u00e9ral, le d\u00e9lai est court, souvent 15 jours et dans le meilleur des cas 3 semaines.<\/p>\n\n\n\n L’analyse approfondie est limit\u00e9e par le temps disponible. On regarde le film une fois avant de commencer la r\u00e9daction, mais on le visionne de nombreuses fois durant le processus d\u2019\u00e9criture.<\/p>\n\n\n\n Quand on commence \u00e0 travailler en audiodescription, il faut environ une heure pour d\u00e9crire une minute de film. Avec l’exp\u00e9rience, ce temps peut \u00eatre r\u00e9duit.<\/p>\n\n\n\n Les films complexes peuvent demander plus de temps, tandis que les films plus simples ou avec beaucoup de dialogues n\u00e9cessitent moins de temps.<\/p>\n\n\n\n En tant qu’autrice, j’ai la possibilit\u00e9 d’enregistrer moi-m\u00eame mes textes, ce qui pourrait sembler logique puisqu’on conna\u00eet bien notre travail. Cependant, cela n\u00e9cessite de se rendre \u00e0 Paris, ce qui implique des frais.<\/p>\n\n\n\n De plus, cela ne m’int\u00e9resse pas vraiment, car je pense que c’est un m\u00e9tier de com\u00e9dien.<\/p>\n\n\n\n Lors de notre formation, nous avons exp\u00e9riment\u00e9 l\u2019enregistrement de nos audiodescriptions, et la diff\u00e9rence entre les com\u00e9diennes pr\u00e9sentes et nous, qui ne l’\u00e9tions pas, \u00e9tait frappante.<\/p>\n\n\n\n L’audiodescription demande une certaine neutralit\u00e9 tout en \u00e9vitant la monotonie, ce qui est tr\u00e8s difficile \u00e0 ma\u00eetriser sans formation de com\u00e9dien.<\/p>\n\n\n\n J’ai aussi assist\u00e9 \u00e0 l’enregistrement d’un de mes textes \u00e0 Paris. Il faut savoir que l\u2019on n’enregistre pas le texte en continu, en laissant se d\u00e9rouler le film. Au lieu de cela, on enregistre notre texte par segments, \u00e0 chaque fois qu\u2019il appara\u00eet entre les dialogues exemple \u00e0 2 minutes 14 puis \u00e0 3 minutes 25, etc. Cela donne l’impression de travailler par petits bouts, ce qui peut \u00eatre assez d\u00e9concertant.<\/p>\n\n\n\n Les relectures avec des non-voyants ne sont pas syst\u00e9matiques, mais peuvent \u00eatre impos\u00e9es par certaines cha\u00eenes.<\/p>\n\n\n\n Dans ce cas, nous faisons \u00e9couter notre travail \u00e0 des consultants non-voyants.<\/p>\n\n\n\n Pour cela, nous organisons des s\u00e9ances en visioconf\u00e9rence o\u00f9 nous diffusons le film en direct tout en lisant l’audiodescription en temps r\u00e9el.<\/p>\n\n\n\n Cela permet de couvrir l’int\u00e9gralit\u00e9 du film et de recevoir des retours sur la fluidit\u00e9 et la coh\u00e9rence de l’audiodescription sur toute la dur\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n J’appr\u00e9cie particuli\u00e8rement cette m\u00e9thode, car elle permet de tester et d’ajuster notre travail dans des conditions proches de celles de la diffusion finale.<\/p>\n\n\n\n Je pr\u00e9f\u00e8re travailler en bin\u00f4me pour diviser le film, \u00e9changer des textes et proposer des corrections mutuelles.<\/p>\n\n\n\n Cela permet d’harmoniser les descriptions et de corriger les erreurs de perception.<\/p>\n\n\n\n Chaque bin\u00f4me apporte des forces diff\u00e9rentes, am\u00e9liorant ainsi la qualit\u00e9 finale de l’audiodescription.<\/p>\n\n\n\n Par exemple, je suis attentive aux r\u00e9p\u00e9titions, ce qui peut ne pas \u00eatre le cas de tous.<\/p>\n\n\n\n Il arrive d’\u00eatre confront\u00e9 \u00e0 des films o\u00f9 il y a beaucoup de dialogues, ce qui laisse peu de place pour l’audiodescription.<\/p>\n\n\n\n Si une sc\u00e8ne commence rapidement et que nous n’avons pas le temps de parler, nous pouvons parfois anticiper en utilisant les silences pr\u00e9c\u00e9dents.<\/p>\n\n\n\n Par exemple, entre deux dialogues, nous pouvons introduire la sc\u00e8ne suivante en utilisant ce moment de pause, m\u00eame si cela signifie parler l\u00e9g\u00e8rement en avance.<\/p>\n\n\n\n Cela peut cr\u00e9er un l\u00e9ger d\u00e9calage pour les spectateurs voyants, car notre description ne correspond pas toujours parfaitement au timing visuel.<\/p>\n\n\n\n Nous utilisons Word avec des Time codes<\/span> pour \u00e9crire nos scripts.<\/p>\n\n\n\n Parfois, nous ajoutons le dernier mot d’un dialogue ou un son (comme \u00ab\u00a0boom\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0porte qui claque\u00a0\u00bb) pour guider les com\u00e9diens pendant l’enregistrement et les aider \u00e0 se rep\u00e9rer.<\/p>\n\n\n\n Nous pouvons \u00e9galement indiquer la vitesse de lecture souhait\u00e9e et noter la phon\u00e9tique des noms \u00e9trangers.<\/p>\n\n\n\n Cette pratique contribue \u00e0 \u00e9viter les erreurs lors des enregistrements.<\/p>\n\n\n\n Les cha\u00eenes commandent les audiodescriptions.<\/p>\n\n\n\n Il peut y avoir plusieurs audiodescriptions pour un m\u00eame film si diff\u00e9rentes cha\u00eenes en font la demande.<\/p>\n\n\n\n Par exemple, \u00ab\u00a0La Grande \u00c9vasion<\/a>\u00a0\u00bb a eu deux descriptions faites par la m\u00eame soci\u00e9t\u00e9, mais pour des cha\u00eenes diff\u00e9rentes, car elles ne se vendent pas les audiodescriptions entre elles.<\/p>\n\n\n\n Depuis 2020, les nouveaux films fran\u00e7ais ont l\u2019obligation d\u2019avoir un sous titrage sourd et malentendant et une audiodescription.<\/p>\n\n\n\n Lors de la cr\u00e9ation de publicit\u00e9s, il est parfois difficile de savoir si l’audiodescription doit \u00eatre une simple note rapide ou une v\u00e9ritable description \u00e9tendue.<\/p>\n\n\n\n Dans certains cas, un petit texte descriptif est suffisant, mais d’autres fois, une audiodescription \u00e9tendue est n\u00e9cessaire pour bien retranscrire le contenu visuel.<\/p>\n\n\n\n Malheureusement, contrairement aux films, l’audiodescription n’est pas obligatoire pour les publicit\u00e9s<\/strong>, ce qui laisse un vide important dans l’accessibilit\u00e9.<\/strong><\/p>\n\n\n\n En France, bien que tous les films doivent th\u00e9oriquement \u00eatre audiod\u00e9crits, la r\u00e9alit\u00e9 est diff\u00e9rente.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Seulement 36% des salles de cin\u00e9ma sont \u00e9quip\u00e9es pour offrir cette option, ce qui restreint l’acc\u00e8s des personnes malvoyantes \u00e0 ces films.<\/p>\n\n\n\n De plus, les s\u00e9ances accessibles sont souvent programm\u00e9es \u00e0 des horaires qui ne conviennent pas \u00e0 tout le monde, ce qui complique encore leur exp\u00e9rience.<\/p>\n\n\n\n Contrairement aux cha\u00eenes de t\u00e9l\u00e9vision, les plateformes de streaming comme Netflix ou Disney+ ne sont pas soumises aux m\u00eames obligations en mati\u00e8re d’audiodescription.<\/p>\n\n\n\n Cela se traduit par une offre limit\u00e9e et peu prioris\u00e9e<\/strong>, souvent r\u00e9alis\u00e9e avec des voix de synth\u00e8se, ce qui impacte la qualit\u00e9 de l’exp\u00e9rience pour les utilisateurs.<\/p>\n\n\n\n J’ai eu l’occasion d\u2019\u00eatre jur\u00e9e aux Marius de l’audiodescription<\/a>, une initiative qui existe depuis 2018.<\/p>\n\n\n\n C’est un peu comme les C\u00e9sars, mais pour l’audiodescription<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Chaque ann\u00e9e, les cinq films nomin\u00e9s aux C\u00e9sars sont \u00e9valu\u00e9s pour d\u00e9terminer la meilleure audiodescription.<\/p>\n\n\n\n Le jury est principalement compos\u00e9 de personnes non-voyantes, mais il y a aussi quelques voyants, comme moi. Cela fait deux ans que je fais partie du jury, et nous \u00e9coutons uniquement les pistes audio des films.<\/p>\n\n\n\n Cette exp\u00e9rience est tr\u00e8s enrichissante, car elle permet de comprendre l’importance des r\u00e8gles <\/strong>de l’audiodescription. Ces r\u00e8gles peuvent sembler rigides, et on pourrait \u00eatre tent\u00e9 de les contourner, mais \u00e9couter uniquement l’audio d’un film montre \u00e0 quel point ces r\u00e8gles sont essentielles.<\/p>\n\n\n\n Si le lieu n’est pas pr\u00e9cis\u00e9 au d\u00e9but, cela devient tr\u00e8s d\u00e9routant. De m\u00eame, mentionner le nom d’un personnage avant qu’il ne soit nomm\u00e9 dans le film peut donner l’impression qu’on a manqu\u00e9 quelque chose. Cela peut perturber l’immersion et rendre plus difficile le retour \u00e0 l’histoire.<\/p>\n\n\n\n Cette exp\u00e9rience avec les Marius de l’audiodescription montre que ces r\u00e8gles ont \u00e9t\u00e9 bien pens\u00e9es et valid\u00e9es, car elles assurent une compr\u00e9hension fluide et immersive pour les spectateurs.<\/p>\n\n\n\n Un autre enjeu important est la sensibilisation des r\u00e9alisateurs \u00e0 l’audiodescription.<\/p>\n\n\n\n Beaucoup ignorent encore ce que cela implique, et ne voient pas l’importance de ce travail pour l’accessibilit\u00e9 de leur \u0153uvre.<\/p>\n\n\n\n Cependant, des initiatives existent, comme le Marius de l’audiodescription, qui cherche \u00e0 r\u00e9compenser les r\u00e9alisateurs engag\u00e9s dans cette d\u00e9marche.<\/p>\n\n\n\n Dans les formations en audiovisuel, il est surprenant de constater que l’audiodescription est rarement abord\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n Ceux qui ont \u00e9tudi\u00e9 le cin\u00e9ma il y a plusieurs ann\u00e9es ont rarement \u00e9t\u00e9 sensibilis\u00e9s \u00e0 cet outil. <\/p>\n\n\n\n \u00c0 l’\u00e9poque, l’audiodescription \u00e9tait presque inexistante en France, et m\u00eame aujourd’hui, elle est souvent per\u00e7ue comme la derni\u00e8re \u00e9tape de la post-production, rarement int\u00e9gr\u00e9e dans le processus cr\u00e9atif d\u00e8s le d\u00e9but.<\/p>\n\n\n\n Pour certains, l’audiodescription a \u00e9t\u00e9 d\u00e9couverte bien apr\u00e8s les \u00e9tudes, par un int\u00e9r\u00eat personnel pour l’accessibilit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Cette prise de conscience tardive souligne un manque crucial de sensibilisation dans les formations. Malgr\u00e9 cette r\u00e9alit\u00e9, des signes de progr\u00e8s commencent \u00e0 appara\u00eetre.<\/p>\n\n\n\n Certaines formations universitaires int\u00e8grent d\u00e9sormais l’audiodescription sous des appellations comme \u00ab traduction audiovisuelle<\/a> \u00bb.<\/p>\n\n\n\n L\u2019audiodescription doit \u00eatre r\u00e9\u00e9crite, car les r\u00e9f\u00e9rences culturelles et la longueur des phrases varient entre les langues.<\/p>\n\n\n\n Par exemple, nous travaillons sur des s\u00e9ries ou des films, o\u00f9 nous recevons une premi\u00e8re vid\u00e9o en VO sans sous-titres, accompagn\u00e9e du script. Nous avons notamment travaill\u00e9 sur une s\u00e9rie italienne appel\u00e9e \u00ab Blanca <\/a>\u00bb, qui raconte l’histoire d’une consultante non-voyante de la police.<\/p>\n\n\n\n Nous avions les vid\u00e9os et les scripts en italien, que nous avons traduits nous-m\u00eames avec Reverso. La traduction n’\u00e9tait pas parfaite, mais suffisait pour suivre l’histoire et cr\u00e9er l\u2019audiodescription en nous calant sur la VO.<\/p>\n\n\n\n Ensuite, nous recevons la VF, souvent quelques jours avant la date limite, et devons ajuster les descriptions, car le fran\u00e7ais peut \u00eatre plus long ou plus court que l’italien.<\/p>\n\n\n\n Cela demande un travail suppl\u00e9mentaire de recalage, ce qui rend impossible une simple traduction de l\u2019audiodescription.<\/p>\n\n\n\n Lorsqu’il s’agit de d\u00e9crire un personnage en audiodescription, plusieurs questions se posent : jusqu’o\u00f9 aller dans la description, et quelles caract\u00e9ristiques sont r\u00e9ellement pertinentes ?<\/p>\n\n\n\n Par exemple :<\/p>\n\n\n\n La couleur de peau, par exemple, n’est pas syst\u00e9matiquement mentionn\u00e9e. Si elle n’a pas d’impact sur l’intrigue, elle peut \u00eatre omise.<\/p>\n\n\n\n Toutefois, dans certains cas, elle peut \u00eatre pertinente, notamment si elle joue un r\u00f4le dans la dynamique narrative, comme lorsqu’un personnage est stigmatis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n La d\u00e9cision de mentionner ou non une description physique est donc souvent contextuelle.<\/p>\n\n\n\n
Mon travail consistait principalement \u00e0 \u00e9crire les vies des personnes ordinaires afin de laisser une trace pour leurs familles.<\/p>\n\n\n\n\n
Quel est votre parcours professionnel ?<\/h3>\n\n\n\n
Quelles autres formations avez-vous suivies ?<\/h3>\n\n\n\n
\n
Une pratique essentielle, mais m\u00e9connue<\/h3>\n\n\n\n
Les projets<\/h2>\n\n\n\n
Quels types de projets r\u00e9alisez-vous ?<\/h3>\n\n\n\n
\n
Pouvez-vous nous parler de vos projets r\u00e9cents ?<\/h3>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/ideance.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/WanderingEarth.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/ideance.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/tchoupi.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nAvez-vous travaill\u00e9 sur des projets de spectacle vivant ?<\/h3>\n\n\n\n
Quels types de projets r\u00e9alisez-vous pour les mus\u00e9es ?<\/h3>\n\n\n\n
\n
M\u00e9thodologie et pratiques<\/h2>\n\n\n\n
Quelles sont les \u00e9tapes de la prise de notes ?<\/h3>\n\n\n\n
\n
Comment d\u00e9crivez-vous ?<\/h3>\n\n\n\n
Comment maintenez-vous l’objectivit\u00e9 dans l’audiodescription ?<\/h3>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/ideance.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/sous-le-sable00005.png\")
<\/figure>\n\n\n\nD\u00e9crivez-vous les plans des cam\u00e9ras ?<\/h3>\n\n\n\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/ideance.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/pexels-valeriya-87584-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/ideance.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/pexels-jean-carlos-1353551256-25747213-1024x628.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/ideance.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/pexels-mintu-gupta-2059360-16171537-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nPouvez-vous parler du suppl\u00e9ment culturel ?<\/h3>\n\n\n\n
![\"Photo](\"https:\/\/ideance.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/EIP_102_Unit_00033RC-1024x683.webp\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"Photo](\"https:\/\/ideance.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/van-gogh_pialat_3-1024x618.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n\n
Quels sont les principes cl\u00e9s de l\u2019audiodescription pour une narration efficace ?<\/h3>\n\n\n\n
D\u00e9crivez-vous les \u00e9motions ?<\/h3>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/ideance.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/pexels-anthonyshkraba-production-8303440-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/ideance.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/pexels-alaxmatias-17042224-1024x680.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n\n
Quels conseils donneriez-vous \u00e0 quelqu’un qui souhaite am\u00e9liorer ses comp\u00e9tences en audiodescription ?<\/h3>\n\n\n\n
M\u00e9thode de Travail<\/h2>\n\n\n\n
Avez-vous d\u00e9j\u00e0 travaill\u00e9 sur des audiodescriptions \u00e0 la suite d\u2019audits d’accessibilit\u00e9 de site web ?<\/h3>\n\n\n\n
Travaillez-vous avec les r\u00e9alisateurs ?<\/h3>\n\n\n\n
Combien de temps consacrez-vous \u00e0 l’\u00e9tude d’un film ?<\/h3>\n\n\n\n
Qui enregistre les audiodescriptions ?<\/h3>\n\n\n\n
Recevez-vous des retours de la part des personnes aveugles ?<\/h3>\n\n\n\n
Pr\u00e9f\u00e9rez-vous travailler en bin\u00f4me ?<\/h3>\n\n\n\n
Avez-vous d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 confront\u00e9 \u00e0 des films o\u00f9 il n\u2019est pas possible de faire de l\u2019audiodescription ?<\/h3>\n\n\n\n
Utilisez-vous un format sp\u00e9cifique pour \u00e9crire vos descriptions ?<\/h3>\n\n\n\n
Diffusion<\/h2>\n\n\n\n
Comment fonctionne la diffusion des audiodescriptions ?<\/h3>\n\n\n\n
Les enjeux de l’audiodescription dans la publicit\u00e9<\/h3>\n\n\n\n
Les d\u00e9fis du cin\u00e9ma<\/h3>\n\n\n\n
Les plateformes de streaming<\/h3>\n\n\n\n
Pouvez-vous nous parler des Marius de l’audiodescription ?<\/h3>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/ideance.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Capture-decran-2023-02-28-161250.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nSensibilisation<\/h2>\n\n\n\n
Sensibiliser les r\u00e9alisateurs<\/h3>\n\n\n\n
Un oubli dans la formation initiale<\/h3>\n\n\n\n
Sp\u00e9cificit\u00e9s<\/h2>\n\n\n\n
La traduction dans diff\u00e9rentes langues<\/h3>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/ideance.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/619d450138304.webp\")
<\/figure>\n\n\n\nLes personnages doivent-ils \u00eatre d\u00e9crits ?<\/h3>\n\n\n\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/ideance.net\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/695725e760b4b8736cf1b11d47d7039c-1701164905-1024x575.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n